Actividades en la región de Amazonas
3 Escuelas de Campo de Agroecología (ECAs)
La metodología de Escuelas de Campo de Agricultores (ECAs) se viene implementando en tres localidades de la región Amazonas, con la participación de comunidades nativas, organizaciones de productores, promotores agroecológicos y autoridades comunales (APU).
- ECA Awajún – Imaza
La ECA se implementa con la participación de 8 comunidades nativas Awajún. Se han establecido 5 módulos de interaprendizaje, dirigidos a promotores agroecológicos y APU de las comunidades. Los participantes priorizaron el fortalecimiento de sistemas agroforestales para la producción de cacao, como alternativa para promover una producción sostenible y adaptada al territorio. - ECA Awajún – Chiriaco, C.N. Wachapea
Esta ECA reúne a participantes de 16 comunidades nativas Awajún, pertenecientes a pueblos originarios de la zona. Participan promotores agroecológicos y APU de las comunidades, con un total de 27 participantes. Como parte de las actividades iniciales, se implementaron 16 viveros agroforestales para la producción de plantones de cacao, junto con las infraestructuras necesarias para su funcionamiento. - ECA Luya – Lamud
La ECA se desarrolla con la participación de dos organizaciones: la Asociación de Clubes de Madres y la Cooperativa Agraria Vida Verde Amazonas, con un total de 45 participantes. Las actividades están orientadas al fortalecimiento de la producción agroecológica de trigo y hortalizas. A la fecha, se han desarrollado cuatro talleres sobre liderazgo, producción agroecológica de trigo y producción agroecológica de hortalizas.
ELABORACIÓN DE BIOL ORGÁNICO CON LOS PROMOTORES DE LAS COMUNIDADES NATIVAS AWAJUM
Desde el mes de mayo se inició el proceso de selección de promotores agroecológicos, conformado por 18 promotores que representan a 17 comunidades nativas Awajún. Cada promotor cuenta con el aval de los APU de su respectiva comunidad para asumir la representación y participar en las Escuelas de Campo de Agroecología (ECA).
A través de este proceso, se estima alcanzar aproximadamente a 850 familias productoras de cacao, promoviendo la adopción progresiva de prácticas y modelos de producción agroecológica. Las Escuelas de Campo desarrollan un proceso práctico y participativo que permite acompañar esta transición de manera gradual, fortaleciendo la apropiación de conocimientos, saberes y prácticas productivas propias del territorio, que no siempre son consideradas dentro de los modelos de producción convencionales.
Las Escuelas de Campo en Agroecología (ECA) constituyen una de las estrategias que ANPE, junto con sus socios y las comunidades locales, viene implementando para brindar conocimientos teóricos y prácticos a los beneficiarios del proyecto. Mediante un proceso de aprendizaje colectivo y basado en la experiencia, las ECA buscan facilitar y fortalecer los procesos de transición agroecológica en la Amazonía, reconociendo los conocimientos locales y las particularidades de cada territorio
Se realizó la elaboración de biol orgánico con promotores de comunidades nativas Awajún, utilizando insumos locales como estiércol, levadura, leche y melaza. Esta práctica. agroecológica permitió preparar un abono líquido fermentado, rico en nutrientes y microorganismos benéficos, ideal para fortalecer el cultivo de cacao de manera natural y sostenible que estará listo en 30 dias calendarios para poder utilizar como foliar a nuestras parcelas de Cacao.
TALLER DE MANEJO INTEGRAL DE PLAGAS Y ENFERMEDADES EN EL CULTIVO DE CACAO
El día 28 de junio se llevó a cabo el Taller de manejo integral de plagas y enfermedades en el cultivo de cacao, dirigido a promotores agroecológicos de diversas comunidades nativas Awajún. Esta actividad tuvo como objetivo fortalecer las capacidades técnicas de los promotores en la identificación, prevención y control ecológico de las principales plagas y enfermedades que afectan al cultivo de cacao en las comunidades de Imaza.
Durante el taller se desarrollaron los siguientes temas:
- Identificación de las principales plagas.
- Preparación de trichoderma para prevenir y controlar las enfermedades de cacao.
- Preparación de bioinsumos orgánicos para la producción de cacao biol orgánico.
- Preparación de productos biocontroladores biológicos para la producción de cacao.
Reuniones con las comunidades nativas
Los viveros agroforestales de cacao se encuentran listos para ser trasladados a campo definitivo, donde se realizará su establecimiento en las respectivas parcelas de producción.
Asimismo, todas las comunidades participantes recibieron los insumos y herramientas necesarios para la implementación y manejo de los viveros, entre ellos bolsas plásticas negras, mallas Raschel de color verde, abonos orgánicos y herramientas agrícolas, como tijeras de poda, cuchillas y mochilas fumigadoras.
Talleres de manejo de podas en diferentes tipos de cultivos, en los que los participantes intercambiaron experiencias y conocimientos durante tres jornadas de capacitación. Los talleres contaron con el acompañamiento del Ing. Joel, profesional con amplia experiencia en el manejo y las técnicas de poda.
Construcción de viveros temporales
Para la construcción de los viveros temporales se utilizaron materiales rústicos disponibles en la zona. Se emplearon postes de bambú de 2,50 metros de longitud, los cuales fueron enterrados de manera que quedaran aproximadamente 2 metros sobre la superficie del suelo hasta el techo. Los postes se colocaron a una distancia de 3 metros entre sí, proporcionando una estructura adecuada para el establecimiento de los viveros.
Durante la temporada de lluvias y los periodos de emergencia invernal, el incremento de plagas y enfermedades puede afectar significativamente la producción de cacao. Los cambios climáticos y las condiciones ambientales asociadas a fenómenos naturales favorecen la aparición y propagación de estos problemas fitosanitarios. Por ello, es fundamental fortalecer las acciones de vigilancia, prevención y control, así como contar con herramientas que permitan identificar y registrar oportunamente las afectaciones en los cultivos. Esta labor requiere la participación activa de los productores, especialmente en los viveros agroforestales, donde las plántulas son más susceptibles al ataque de plagas y enfermedades. La vigilancia permanente permite detectar los primeros signos de afectación y adoptar medidas preventivas de manera oportuna.
Mantenimiento de los viveros
Para garantizar el adecuado desarrollo de los plantones, se realizaron labores permanentes de mantenimiento, entre ellas:
- Riego: durante la temporada de sequía, los plantones deben ser regados diariamente, preferentemente en horas de la mañana. Es importante asegurar que el agua humedezca adecuadamente tanto las hojas como el sustrato contenido en las bolsas.
- Control de malezas: se realiza la eliminación manual de las malezas que aparecen en el vivero, con el objetivo de evitar la competencia por agua, nutrientes y espacio.
- Selección y manejo de plantones: las plantas muertas, débiles, malformadas o de bajo desarrollo deben ser retiradas y separadas del resto para evitar que afecten el manejo y desarrollo de los plantones sanos.
- Traslado a campo definitivo: cuando los plantones alcanzan entre 60 y 70 días de edad y presentan condiciones adecuadas de desarrollo, son trasladados al campo definitivo para su establecimiento.
Actividades con la Asociación de Club de Madres Emprendedoras de la Agrobiodiversidad de Lámud.
PRODUCCIÓN AGROECOLÓGICA DE HORTALIZAS
En los sistemas agroecológicos, cualquiera que sea su orientación productiva, el factor fundamental para poder lograr un adecuado funcionamiento en el largo plazo, es implementar un manejo de suelo orientado a proteger la estructura, prevenir los factores que puedan iniciar procesos erosivos, y fortalecer el funcionamiento de la biología del suelo como el elemento principal que mantenga la base esencial de un sistema agroecológico.
En ese entender se desarrolló 5 talleres.
- Identificación de semillas para instalaciones de hortalizas agroecológicas
- Manejos de suelos e incorporación de bio-insumos.(composts, biol)
- Control biológicos de plagas y enfermedades.
Talleres para niños y niñas en diseños de fincas agroecológicas, importancia de las plantas agroecológicas. y consumos de alimentos con hortalizas agroecológicas.
Talleres de propagación de plantas agroforestales: tomate de árbol y babaco.
PROPAGACIÓN DE PLANTAS EN VIVEROS AGROFORESTALES
Selección de las “plantas madre” como estacas y propagación a través de semillas nativas del lugar.
En el vivero agroforestal se han instalado plantas agroforestales y plantas aromáticas para su respectiva distribución a más de 45 mujeres, quienes aumentaron su plantación en sus huertos familiares para fortalecer la seguridad y soberanía alimentaria.
Las mamás son las primeras en producir hortalizas en sus huertos familiares y vienen capacitándose en diferentes temas de producción agroecológica.
Talleres de producción de la agrobiodiversidad de legumbres, donde se organizaron como guardianes y guardianas de la agrobiodiversidad. Los más destacados recibieron herramientas.
Talleres de embolsado de suelos para viveros y masificación de plantones para sus huertos: tomate de árbol, plantas aromáticas y ajíes.
